Enseñar en la escuela digital: CDD. RETO 2

Análisis de un plan TIC de centro.

El plan Tic de centro que se va a analizar está alojado aquí: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/WebCEP/docsUp/35702341/TIC/Plan%20de%20integraci%F3n%20de%20las%20TIC%20de%20LA%20VI%D1UELA.pdf

Estructura

El plan TIC contiene todos los puntos importantes nombrados durante la unidad. Desarollando cada punto de forma adecuada y argumentándo cada uno de ellos.

Objetivos

Los objetivos están bien redactados y ordenado. Además, son asequibles y adecuados. Estos se refieren a distintos sectores del centro y se clasifican en:

- Referidos a la comunidad educativa

- Referidos al alumnado.

- Referidos al profesorado.
- Referidos al centro. 

Además, cabe a destacar que añade un cuadro donde enlaza cada objetivo con las tareas que se deben realizar, sus responsables y la temporalización.

Estrategia

Hay que destacar positivamente la estrategia desarrollada por este centro, por varios motivos:

• Explica el perfil y las funciones que debe de tener el coordinador de centro, lo que ayuda a saber qué persona podría ocupar ese cargo.
• Indica que debe haber un equipo TIC con representantes de cada ciclo y menciona cuáles son sus funciones.
• Establece, en una tabla, cuáles son los objetivos, las tareas, los responsables y la temporalización que se debe de llevar a cabo por la comunidad educativa, por el alumnado, por el profesorado y por el centro.

Infraestructura

Se realiza un buen desarrollo de este punto ya que realiza desde un inventario re los recursos tecnológicos disponibles, hasta una organización estructural de las zonas compartidas y del uso de distintos espacios del centro.

Programación de aula

Se desarrolla una muy buena programación de aula y justificación del uso de las TIC, indicando los siguientes puntos:

- Dimensiones de la competencia digital.

- Metodología.

- Recursos digitales.

- Niveles competenciales en habilidades informáticas.

Todos ellos explicados y justificados de forma muy específica y según la legislación vigente. 

Aspectos positivos

Cabe a destacar la programación de aula, la cuál está muy bien detallada y explicada. También destaco la estrategia, ya que especifica qué debe hacer cada grupo o cada encargado.

Añade también un apartado de evaluación con la que plantea unos criterios de evaluación tanto del alumnado, del profesorado y del propio Plan TIC.

Aspectos negativos

En ningún momento se plantean mejoras para llevar a cabo en el plan TIC.